熙励教育
设为首页 设为首页
加入收藏
联系我们 联系我们
 
 
美国网站总结:好爸爸的八个尺度
如何引领孩子心胸感恩
别拿孩子的出路赌明天
让儿童在劳动创业中取得生长
小学四年级是影响孩子一生的要害
“统计与概率”温习专题
蠢才没有是靠遗传
行走在男孩的童话世界里
坏情绪,没有宣泄就爆炸
和顺相待,成为奇特的叶子
 
当前位置:主页 > 新闻咨讯 >

坏情绪,没有宣泄就爆炸

 添加时间:2020-08-20   
 
 


文章摘要:案例:  贝贝岁个月了,朝气了就说本人“要是死了才好呢”。贝贝妈以为女儿并没有了解死亡到底象征着什么,只晓得死了就没有动了,而后埋起来,

案例:
  贝贝4岁7个月了,朝气了就说本人“要是死了才好呢”。贝贝妈以为女儿并没有了解死亡到底象征着什么,只晓得死了就没有动了,而后埋起来,最后酿成了动物的养分被动物吸收了,本人就酿成了花草树木。这是贝贝妈曾经对于她讲过的话,由于她担忧女儿惧怕有关死亡的事,所以没奉告她什么是真正的死。贝贝的言行让妈妈很是担忧。
  剖析:
  很显然,孩子只是在表白没有满罢了。那孩子为什么单单喜欢用“死”来表白没有满呢?可能是孩子在一次无意顶用死来表白没有满的时分,惹起了家长的恐慌,从此,她就爱上了这种表白没有满的方式。假如这种表白方式每次都能惹起家长的恐慌,孩子该如许自得啊!在这种情形下,家长们毫不能被孩子一句“死了才好”的话所吓倒,而是要淡化处置,要反思本人的教育方式是没有是须要改良。
  各春秋段孩子对于死亡的意识是没有同的,普通来说,3岁以下的孩子对于死亡还不明确的概念,认为会动的就是生,没有动的就是死。3-7岁的孩子开端晓得死亡的人或植物没有能吃、没有能谈话,但认为死亡是可逆的,死去的人会活过来,没有是永恒的消散;没有信任死亡会产生在本人跟 身边人身上,若看到亲人逝世,会有别离焦虑,担忧不人照料本人。而到了8-10岁之后,孩子才会对于死亡有比拟全面的意识,晓得人死没有能复生。
  虽然,没有到5岁的孩子,还没有大可能对于死亡构成一个比拟全面的意识,但父母在解释死亡的时分,没有要担忧孩子会觉得惧怕,更没有能用童话的方式来解释死亡,而该当说死了之后,本人就不了,在这个世界完整消散了,亲人就再也见没有到您了。这样,有益于孩子对于“死”逐渐构成比拟客观的意识,也能够让孩子对于生死有必要的敬畏之情。
  没有让孩子用“死”来宣泄情绪很首要,但还要领导孩子正确地宣泄情绪。这个案例的中心问题实在就是家长如何关注孩子的情绪,如何辅助孩子宣泄情绪。
  咱们晓得,积聚到必定水平的负性情绪因其对于本身、对于别人存在必定的立坏性,是须要予以宣泄的。一个人格幼稚的人总会找到一个合理的方式在恰当的时分来宣泄本人的负性情绪。孩子们由于教训的短缺,往往找没有到一个合理的宣泄方式。即便有合理的宣泄方式,因为本身的节制才能弱,往往也会当场发泄出来。
  咱们来看一看下面两个案例:
  1、强强感冒未好,要吃冰淇淋,妈妈没有批准。强强就朝气地挥着小拳头打妈妈,边打还边嚷嚷:“打死您,打死您。”
  2、薇薇是个内向的小姑娘,没有爱谈话,一碰到什么没有愉快的事,就狠狠地咬本人的手。小手上留下一个个小牙印,让妈妈疼爱极了。
  强强用打人来发泄本人的没有满,小薇用损伤本人的方式来宣泄本人的情绪。这两种宣泄方式都是没有良宣泄,除了攻打别人跟 损伤本人外,哭闹、撒野也是没有良宣泄的表示。
  一些脾气火暴的父母看到孩子使用没有当的宣泄方式时,就忍没有住七窍生烟,并采取“以暴制暴”的方式予以禁止。这种方式有时会有分明的后果,可是,孩子本来的负性情绪并不得到宣泄——不只不得到宣泄,还添加了被粗鲁压抑的痛苦,负性情绪变得更多了!假如父母长期用这种方式看待孩子,孩子心坎的负性情绪会越积越多。一直积聚的负性情绪就犹如一直充气的气球,终有一天要爆炸。爆炸的情绪没有是损伤本人,就是损伤身边的人。诸多家庭悲剧,往往都跟 负性情绪得没有到及时宣泄有关。
  而那些心思懦弱的家长,面对于孩子的负性情绪往往会采取让步的方式。好比有的家长见到孩子哭闹就马上无前提“投降”,知足他的一切要求。
  这两种做法对于孩子的生长都长短常没有利的,前一种做法极容易造成孩子在心思上的退缩;然后一种做法令极有可能培育出无奈无天的小霸王。正确的做法应该是:发觉孩子涌现负性情绪的时分,没有要简略地禁止它,而是要领导孩子合理地宣泄情绪。
  倡议:
  第一步,依据详细的情形抉择法子。
  假如孩子涌现的只是较细微的负性情绪,没有会对于孩子的心灵造成多大的冲击,家长完整能够疏忽孩子的情绪;假如是比拟强烈的负性情绪,孩子难以蒙受的话,家长就须要及时安慰孩子的情绪:和顺地禁止他的没有良宣泄行动,而后微微地拥抱着他,抚摩他的身材,耐烦讯问他到底想要做什么,领导他说出本人的没有满,疏通沟通他的情绪,并奉告他您晓得他的感触感染,您爱他等。孩子感触感染到您的安抚,取得了保险感,会缓缓镇静下来。切记没有可用大声怒斥来刺激孩子,缓和他的情绪。假如是在人多的处所,还要先把孩子抱离到一个宁静的、能够独处的处所安抚。
  第二步,对于症下药。
  孩子的负性情绪可能是由于此时此地的目标没到达,或许是在此时此地,孩子觉得压力无奈缓解,还可能是彼时彼地的消极情绪转移而来。
  假如孩子是此时此地的目标没到达而发性格,家长就能够和顺地指出其要求的分歧感性,而后巧妙地转移孩子的留意力,让孩子从蹩脚的情绪中摆脱出来,结束没有良的宣泄行动。
  假如孩子是由于压力而涌现负性情绪,家长在懂得孩子的同时,还要给孩子提供一些合理的宣泄情绪的法子,好比唱歌、玩游戏等。
  假如孩子的负性情绪是从别处转移而来,家长不只要善于疏通沟通孩子的负性情绪,还要辅助孩子找到解决问题的法子。好比孩子由于对于同窗没有满而发怒,家长不只要熔化孩子的愤恨,还要给孩子提供一些建设性的意见,以便孩子能妥当处置同窗矛盾。
  第三步,合理宣泄。
  家长做了以上的尽力,孩子的负性情绪仍是无奈衰退,家长该怎样办?家长应该给孩子找一个保险的宣泄方式,让他纵情宣泄:能够待在孩子的身边,让他哭个够;能够让孩子把“我很难熬”这句话喊出来;还能够给孩子一个枕头,让他捶打等。
  中国人传统的思维方式:孩子要学会刚强,就没有能哭!特殊是小小男子汉必定要有泪没有轻弹。实际上,哭并没有代表心灵的懦弱,而是保护心灵安康的光滑剂。

 
 
[打印]
 

首页 小灶班教员信息 学员信息 兼职招聘 个性化辅导 论文 客户留言 申请友链(欢迎PR≥4的教育类网站友情链接)

 
.


办公地点:广州市华南师范大学附属中学旁五山路1号华晟大厦1504、1506、1507房 本站关键字:家教 师范家教网 网站地图 网站地图
家长请家教联系电话:968666,(020) 87530298,85516260
教员预约家教热线:(020) 87536193,85516260
师范家教网办公时间:早上9:00——晚上9:00(长期有效,节假日不休息)
E-mail:yeguosheng@968666.net    服务QQ:370274717
乘地铁三号线到岗顶站A口出或乘公车BRT岗顶站、华师附中站或者师大暨大站
粤ICP备 10105286号